Bon début de session à toutes et à tous et bienvenue aux nouvelles et nouveaux étudiants !
En ce début de session, le centre d’aide en mathématiques vous propose un atelier pour vous aider à réussir vos cours de mathématiques. Plusieurs thèmes seront abordés tels que:
Prendre des notes de façon efficace;
Se préparer avant un cours;
Se préparer à un examen (stratégies d’étude);
Gérer son temps (et son stress !) pendant un examen.
Cet atelier est destiné à tous, peu importe le cours que vous suivez. L’atelier se déroulera mercredi le 25 août de 12h à 13h au C115.
Conférencier invité : Alexandre Girouard, Université Laval
Alexandre Girouard est un mathématicien qui travaille dans le domaine de l’analyse géométrique. Après avoir complété un doctorat à l’Université de Montréal en 2008, il a passé quelques années en Europe en y poursuivant sa formation et sa recherche en géométrie spectrale. Il est professeur à l’Université Laval depuis 2013.
Résumé : Parmi toutes les figures planes de même périmètre, quelle est celle dont l’aire est la plus grande? La légende veut que la princesse Elisha, ayant débarqué sur les côtes de l’actuelle Tunisie autour de 814 av. J.-C., ait obtenu autant de terre qu’elle pourrait en délimiter à l’aide de la peau d’un boeuf. Elisha découpa donc la peau en une fine lanière, la plus longue possible, et forma avec celle-ci un demi cercle s’appuyant sur la rive, rectiligne à cet endroit. Elle fonda ainsi la ville de Carthage, dont elle devint la première reine. La princesse Elisha venait de découvrir la solution du problème isopérimétrique classique: c’est le cercle qui a l’aire la plus grande parmi les figures planes de périmètre donné. L’influence du problème isopérimétrique sur le développement des mathématiques est immense, mais malgré tous les efforts déployés, il a fallu attendre la fin du 19ième siècle pour qu’une explication satisfaisante émerge. Dans cet exposé, nous tenterons de comprendre pourquoi.
Vendredi le 30 octobre 2020 à12h30 (conférence virtuelle donnée via Zoom).
Le centre d’aide en mathématiques vous propose un atelier pour vous aider à réussir vos cours de mathématiques à distance. Plusieurs thèmes seront abordés tels que:
Prendre des notes de façon efficace
Se préparer avant un cours
Se préparer à un examen (stratégies d’étude)
Gérer son temps (et son stress !) pendant un examen
Trucs pour réussir un cours à distance
Cet atelier est destiné à tous, peu importe le cours que vous suivez. L’atelier se déroulera mercredi le 2 septembre de 12h à 13h30 sur Zoom.
Les professeurs du département de mathématiques vous souhaitent une très belle rentrée ! Nous sommes impatient.es de vous rencontrer. N’hésitez pas à nous contacter si vous avez des questions ou des inquiétudes, nous sommes là pour vous !
Afin de souligner la journée internationale des mathématiques (jour de pi), le département de mathématiques vous invite au visionnement du film « Achever l’inachevable », un documentaire de Jean Bergeron.
Achever l’inachevable – Bande-annonce.
L’activité se déroulera le vendredi 13 mars de 11h 30 à 14h au B306.De la pizza et du jus vous seront offerts, prévoyez donc apporter une assiette et un verre réutilisables.
Ce documentaire est accessible à toutes les étudiantes et à tous les étudiants, peu importe leur programme d’études.
Le centre d’aide en mathématiques vous propose un atelier sur les logarithmes et la trigonométrie. Dans un premier temps, nous réviserons la définition des logarithmes et leurs propriétés. Ensuite, nous réviserons les mesures d’angle en radians, les coordonnées des angles remarquables, les identités trigonométriques et les fonctions trigonométriques.
L’atelier se déroulera vendredi 28 février de 11h à 12h30 au C118.Cet atelier est ouvert à tous les étudiantes et étudiants, peu importe le cours suivi. Vous pouvez dîner pendant l’atelier.
Le centre d’aide en mathématiques vous propose un atelier sur les exposants pour vous aider à manipuler des expressions utilisant la notation exponentielle. Nous verrons les propriétés des exposants et les exposants fractionnaires.
Cet atelier est ouvert à tous les étudiants et étudiantes, peu importe le cours suivi.
L’atelier se déroulera ce vendredi le 14 février de 11h à 12h au C118. Vous pouvez dîner pendant l’atelier.
Si vous avez de la difficulté à déterminer la valeur des expressions suivantes ou à les simplifier (sans calculatrice), cet atelier pourrait vous aider.
Le centre d’aide en mathématiques vous propose un atelier sur la division polynomiale. Cet atelier est ouvert à tous peu importe le cours que vous suivez. L’atelier se déroulera le vendredi 7 février de 11h à 12h au C118. Vous pouvez dîner pendant l’atelier.
Le centre d’aide en mathématiques vous propose un atelier portant sur la factorisation. Nous réviserons les notions de mise en évidence simple et double ainsi que la factorisation avec la méthode “somme-produit”. Nous verrons également l’utilité de la factorisation pour trouver les zéros d’une fonction puis nous parlerons de la formule quadratique. Cet atelier est destiné à tous, peu importe le cours que vous suivez. L’atelier se déroulera mercredi le 22 janvier de 12h15 à 13h15 au C118. Vous pouvez dîner pendant l’atelier.
Le centre d’aide en mathématiques vous propose un atelier sur les logarithmes et les fonctions logarithmiques. Les logarithmes effraient – à tort – plusieurs étudiantes et étudiants en mathématiques, peu importe le programme dans lequel ils sont inscrits.
L’atelier aura lieu le vendredi 6 décembre de 11h à 12h au C218.
Cet atelier est ouvert à tous les étudiants, peu importe le cours suivi. On suppose cependant une certaine connaissance des propriétés des exposants.
Petit test: êtes-vous capable d’évaluer les expressions suivantes sans calculatrice? Si vous avez de la difficulté, cet atelier est pour vous !
