Atelier sur le graphe de fonctions élémentaires

Afin de résoudre certains problèmes plus avancés, comme le calcul d’aire sous la courbe ou le calcul de volume de révolution, il est parfois nécessaire de faire une esquisse des fonctions en jeu. Dans cet atelier, nous vous proposons de vous entraîner à faire de telles esquisses à l’aide des propriétés des fonctions élémentaires et des fonctions en général.

 

L’atelier se déroulera vendredi le 25 février de 11h à 12h30 au C118.

Atelier sur la factorisation

Le centre d’aide en mathématiques vous propose un atelier portant sur la factorisation. Nous réviserons les notions de mise en évidence simple et double ainsi que la factorisation avec la méthode “somme-produit”. Nous verrons également l’utilité de la factorisation pour trouver les zéros d’une fonction puis nous parlerons de la formule quadratique.

L’atelier se déroulera vendredi le 11 février de 11h à 12h au C118.

Atelier sur le cercle trigonométrique

  Le centre d’aide en mathématiques vous Cercle-trigo propose un atelier sur le cercle trigonométrique. On y révisera les mesures d’angle en radians, les coordonnéesdes angles remarquables, les identités trigonométriques et les fonctions trigonométriques.  
 
L’atelier aura lieu le vendredi 29 octobre de 11h à 12h au C118.
 
Cet atelier est ouvert à tous les étudiant.e.s, peu importe le cours suivi.
 
Petit test: êtes-vous capable d’évaluer les expressions suivantes sans calculatrice? Si vous avez de la difficulté, cet atelier est pour vous!
 
  • \(\sin(0)\)
  • \(\sin(\pi/2)\)
  • \(\cos(0)\)
  • \(\cos(-\pi/2)\)
  • \(\tan(0)\)
  • \(\tan(3\pi/4)\)

Atelier sur le graphe de fonctions élémentaires

Afin de résoudre certains problèmes plus avancés, comme le calcul d’aire sous la courbe ou le calcul de volume de révolution, il est parfois nécessaire de faire une esquisse des fonctions en jeu. Dans cet atelier, nous vous proposons de vous entraîner à faire de telles esquisses à l’aide des propriétés des fonctions élémentaires et des fonctions en général.

 

L’atelier se déroulera vendredi le 1 octobre de 11h à 12h au C118.

Atelier sur la factorisation

Le centre d’aide en mathématiques vous propose un atelier portant sur la factorisation. Nous réviserons les notions de mise en évidence simple et double ainsi que la factorisation avec la méthode “somme-produit”. Nous verrons également l’utilité de la factorisation pour trouver les zéros d’une fonction puis nous parlerons de la formule quadratique.

Cet atelier est destiné à tous, peu importe le cours que vous suivez. L’atelier se déroulera vendredi le 8 septembre de 11h à 12h au C118.

Atelier sur la conversion d’unités

Le centre d’aide en mathématiques vous propose un atelier sur la conversion d’unités. Nous verrons comment convertir des unités de longueur (m, pi, po), de masse (kg, lbs), de capacité (L, m³), d’aire, de concentration, etc. Cet atelier est ouvert à tous peu importe votre programme d’études. L’atelier se déroulera vendredi le 10 septembre de 12h30 à 13h30 au C218.

Atelier sur les fractions

Cet atelier offert par le centre d’aide en mathématiques portera sur les ql_db4c23df715bab14b786e861bea300b6_l3fractions. Nous passerons en revue les propriétés des fractions, les opérations et la simplification.

Cet atelier est destiné à tous, peu importe le cours que vous suivez. L’atelier aura lieu le vendredi 3 septembre de 11h à 12h au C118.

Si vous avez de la difficulté à simplifier ou à déterminer la valeur de ces expressions sans calculatrice, cet atelier vous est pour vous !

  • \(\frac{2\cdot 3\cdot 5 \cdot 7\cdot 93}{2\cdot 3 \cdot 7 \cdot 93}\)
  • \(\frac{6}{7} + \cfrac{13}{14}\)
  • \(\cfrac{3}{4} – \cfrac{5}{6}\)
  • \(\cfrac{1}{2}\cfrac{3}{7}\)
  • \(\cfrac{1/2}{1/7}\)

Atelier sur les exposants

Le centre d’aide en mathématiques vous propose un ateimgtemp-ibvgs6-1lier sur les exposants pour vous aider à manipuler des expressions utilisant la notation exponentielle. Nous verrons les propriétés des exposants et les exposants fractionnaires.  
Cet atelier est ouvert à tous les étudiants et étudiantes, peu importe le cours suivi.
L’atelier se déroulera ce vendredi le 27 août de 11h à 12h au C118.
Si vous avez de la difficulté à déterminer la valeur des expressions suivantes ou à les simplifier (sans calculatrice), cet atelier pourrait vous aider.
    • \(10^{5}\)
    • \(10^{-3}\)
    • \(2^{-2}\)
    • \(27^{1/3}\)
    • \(3^{3/2}\)
    • \(125^{-2/3}\)
    • \(\cfrac{2^{-1}}{2^2}\)

Atelier sur la méthodologie

Bon début de session à toutes et à tous et bienvenue aux nouvelles et nouveaux étudiants !

En ce début de session, le centre d’aide en mathématiques vous propose un atelier pour vous aider à réussir vos cours de mathématiques. Plusieurs thèmes seront abordés tels que:

  • Prendre des notes de façon efficace;
  • Se préparer avant un cours;
  • Se préparer à un examen (stratégies d’étude);
  • Gérer son temps (et son stress !) pendant un examen.

Cet atelier est destiné à tous, peu importe le cours que vous suivez. L’atelier se déroulera mercredi le 25 août de 12h à 13h au C115.

Conférence math – Inégalité isopérimétrique: qu’est-ce qui ne tourne pas rond ?

 

Conférencier invité : Alexandre Girouard, Université Laval

Alexandre Girouard est un mathématicien qui travaille dans le domaine de l’analyse géométrique. Après avoir complété un doctorat à l’Université de Montréal en 2008, il a passé quelques années en Europe en y poursuivant sa formation et sa recherche en géométrie spectrale. Il est professeur à l’Université Laval depuis 2013.

Résumé : Parmi toutes les figures planes de même périmètre, quelle est celle dont l’aire est la plus grande? La légende veut que la princesse Elisha, ayant débarqué sur les côtes de l’actuelle Tunisie autour de 814 av. J.-C., ait obtenu autant de terre qu’elle pourrait en délimiter à l’aide de la peau d’un boeuf. Elisha découpa donc la peau en une fine lanière, la plus longue possible, et forma avec celle-ci un demi cercle s’appuyant sur la rive, rectiligne à cet endroit. Elle fonda ainsi la ville de Carthage, dont elle devint la première reine. La princesse Elisha venait de découvrir la solution du problème isopérimétrique classique: c’est le cercle qui a l’aire la plus grande parmi les figures planes de périmètre donné. L’influence du problème isopérimétrique sur le développement des  mathématiques est immense, mais malgré tous les efforts déployés, il a fallu attendre la fin du 19ième siècle pour qu’une explication satisfaisante émerge. Dans cet exposé, nous tenterons de comprendre pourquoi.

Vendredi le 30 octobre 2020 à 12h30 (conférence virtuelle donnée via Zoom).